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    大头狮儿童领导力认为，小学阶段是孩子情商培养的关键期，河南什么是情商培养项目优势。因为在这个时期里，孩子的大脑功能已经基本完善，要比幼儿园阶段的孩子的脑部功能更加完整、更加丰富一些。他们的情绪情感也更为丰富，和大人之间、同伴之间的互动交流更多，也开始有了责任意识。有名的心理学家埃里克森曾将人格的发展分为八个阶段，6-12岁孩子处于学龄期，这个阶段需要孩子完成的心理任务是解决勤奋对自卑的矛盾。这个年龄段的孩子还需要学习如何适应学校这个大集体，并能在这个大集体里面接受教育，学习各种知识，河南什么是情商培养项目优势。上学之后，孩子们需要通过学习掌握今后生活所必需的知识以及应对的技能。在这个阶段里，孩子在能够顺利的完成课业学习的同时，也需要他们通过自己的努力，体验到取得成绩后所获得的勤奋感、自豪感和成就感，并且在学校生活中慢慢培养自己的情绪管理能力、自控能力、同伴相处的能力等，河南什么是情商培养项目优势，这些都是儿童情商培养的关键。 儿童情商培养类课程体系的未来市场价值还是很大的。河南什么是情商培养项目优势

    情商培养，培养的到底是哪些能力呢？心理学家斯滕伯格曾经提出过一个理论——实践智力。单就智力而言，我们常说的逻辑思路行为能力是一方面，还有另外很重要的一方面需要通过社交来获取，就是在实践中更多的感受他人情绪，懂得自我约束。而这些，其实所指向的就是情商。组织情商研究联合会、哈佛客座教授丹尼尔•戈尔曼曾经在情商构成的五要素里就提到社会交往能力（Social Skills）是一种能够迅速建立人与人之间友谊、友情、信任关系的能力。 苏州什么是情商培养项目优势情商培养的需注意的重点是，一定不要去评判或忽略孩子的情绪。

    比较好的情商培养在家庭！在传统的观念里，培养孩子高智商更重要，因为它可以让孩子取得优异的成绩。尽管如今大多数家长已经认识到高情商对孩子的发展也很重要，但是对于培养孩子情商有什么用，孩子情商高低如何界定，如何做好孩子的情商培养却并不甚了解。情商是这几年来很流行的词汇。心理学家也普遍认为，随着社会多元化的发展，情商对一个人的影响比智商更重要。情商不是严格意义上的科学概念，大家在生活中所说的情商主要指懂得体察和理解别人的情绪、能正确地管理自己的情绪和正常的情绪表达。比如，如果有情绪，在表达时能做到既不伤害自己，又不伤害别人，用类似写日记、看电影、跑步等恰当的方式将情绪宣泄出来。

    关于孩子的情商培养，我们需要弄懂，什么是情商？情商之父丹尼尔·戈尔曼说：“情商是一种综合素质，决定了一个人未来的成功和幸福。”简单点说，情商就是让自己舒服，也让别人舒服的一种能力。它有先天遗传的成分，但更多与后天的培养息息相关。如果说智商是一个人的潜力，那么情商决定孩子能将这些潜力发挥多少，所以我们不能单纯靠成绩来评判孩子的才能。情商高的孩子，大都富有同理心，具有领导力，学习生活积极乐观，人际关系好，还倍儿有自信，人生就像开了挂一样顺畅。 情商培养除了情绪的管理外，还有哪些内容呢？

    孩子小时候，父母如何给予孩子情商培养呢？因为孩子还小，语言表达能力较弱，他们没有办法很好的表达自己的意图，自己协商解决问题，孩子们出现纠纷，需要父母的协商教养，树立行为上的规范！以下给出两点在孩子三岁之前的情商培养的建议：①高质量陪伴。首先得给孩子营造一个宽容自由的家庭氛围，这样孩子才会有有足够的安全感，从而他的天性受到保护。再者，在对待孩子时，家长得保持着平常心，给了孩子多一些的陪伴，陪孩子玩，带孩子嗨，遵从孩子的天性。只有，满足了以上两个条件的家庭，才更容易教出情商高又萌的小暖娃。②培养阅读的习惯。想要培养孩子的高情商，还有一个神助攻，就是绘本~阅读是人成长中不可或缺的一种力量，尤其是现在信息轰炸的年代，从网上获取的知识都是碎片化的，读书可以建立一个完整的知识体系。很多忙碌的家长，怕麻烦的家长，想培养个高智商、有趣、富有想象力的孩子，就不能把讲故事看成一件无关紧要的事。每天晚上抽出半小时，给孩子讲故事，孩子会非常开心的。由此可见，3岁之前孩子的情商培养，父母占据不可或缺的重要影响。 情商培养并不单单是教会孩子控制情绪。上海素质教育情商培养

情商培养是人际交往的基石。河南什么是情商培养项目优势

孩子遇到挫折和困难不是坏事，可能正是情商培养的好时机。人生一辈子，不可能没有挫折。有的人碰到挫折就一蹶不振，有的人则很有耐挫力。耐挫力是情商的重要因素。人们常说，人的成功，80%取决于情商。这话很有道理，我觉得，主要取决于耐挫力。耐挫力，是可以培养的。首先，在孩子碰到挫折时，想办法变成挫折教育。孩子的挫折，有学习成绩下降，与同学发生摩擦，身体受伤，竞争中处于劣势，受到不公平待遇等。挫折来了，孩子往往有情绪，家长也纠结。实际上，挫折不一定都是坏事。只要让孩子多体验，加以适当的引导，就有可能把挫折的坏事，变成历练的好事。其次，抓住家人挫折的契机，转化为孩子的挫折教育。第三，接触名人事迹，感受长者智慧。古今中外的名人，大多经历过挫折。 河南什么是情商培养项目优势

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