从孩子说谎原因想出的处理办法

       可以说这个社会上没有人会不说谎，成人尚且如此，孩子又如何能幸免呢。很多家长认为这是种不好的坏习惯，对孩子成长过程会有一定的不好影响，其实从另一个角度来说，撒谎的孩子在心智上比不会撒谎的孩子更高。当然，这并不是说提倡孩子说谎，我们作为家长要对孩子起着正确的引导作用。

       那么应该如何纠正孩子说谎的现象、如何引导呢，下列是蜗牛湾父母成长与亲子沟通服务机构从孩子说谎原因想出的处理办法，我们将为你详细解析，希望对你有所帮助。详情：www.woniuwan.cn

       首先，要想改变孩子说谎就需要知道孩子为什么要说谎，一般来有以下几种情况：

1、害怕惩罚

       孩子对周围的一切都感到好奇，所以也就特别容易做错事，这时孩子内心紧张而恐惧，害怕家长的训斥和打骂，内心会受到一种压迫，担心受罚而诱发其说谎。

2、家长的错误所导致

       家长的行为对孩子的成长有直接而深刻的影响。如孩子不愿去幼儿园，有些家长总喜欢说，***去一次，明天不去了。时间长了，孩子就会认为说谎很正常，无形中从家长那里学会了说谎。

3、家长对孩子及其他人说谎的态度影响孩子

       孩子说谎，家长没有及时指出并给予批评教育，对其他人类似的情况也不表示反对，没有表明正确的态度，令孩子习惯于接受家长的态度，认为说谎没有什么不对。

4、自卑

       有些孩子因学习成绩方面的原因得不到老师的表扬，在同学中也不引人注目，孩子会有不如别人的自卑心理。所以，孩子有意识地说谎带有恐惧和企求获得表扬的心理。

       如此看来，说谎对于孩子来说不是一个问题，而是一个解决问题的办法。根据这种理论，可把说谎者分为三类：

1、偶尔说谎者

       这类孩子在一般情况下可以很诚实，但碰到个别情况可能会不讲真话，有时甚至并无明确动机，只是不想让家长知道真相，就随口编出谎言。这类孩子不经常说谎，说谎时或说谎后往往都显得表情不自然，嗓音不正常，甚至出现眨眼、摇头、颤抖、口吃等反常动作。他们的心理活动很易被人看穿，也往往易引起家长的怀疑。

2、病态说谎者

       比起***类来，这一类孩子所占比例要小得多。他们往往是从***类中进化而来的。他们出于某种原因，对自己不甚满意，想在别人面前展现另一种较为满意的形象，***可逐步升级至弄虚作假的地步。不过，这类孩子撒谎大多并没有什么目的，只是为了掩饰、标榜、美化自己而信口开河。

3、社会病态说谎者

       这类说谎者往往有明确目的，而且说谎已成为生活的一部分，一 天不撒谎便会感觉难受。实际上他已把谎话当作进入一种虚假天地的办法、当作获取自我解脱的一种手段。研究发现，社会病态说谎者往往在孩子时期便养成了撒谎的习惯，如逃学后为了逃避惩罚而对家长撒谎，一次得逞后又会二次、三次，渐渐便习惯成自然，***终成恶习。

       等等我们生活中还有很多因素会去诱导孩子产生说谎的形为，作为家长在对待说谎的孩子时要根据不同情况客观分析，对他进行正确的教育引导，即使孩子有了错误，只要说了真话，就应肯定他的做人之道，并引导他不断地完善自己；不用打骂、惩罚、斥责等消极方式对待孩子，或避免他以谎言应付家长。要与孩子成为朋友，建立相互信任关系；如果是因为家长的原因造成孩子说谎，家长应检讨自己，进行自我批评，并对他做出合理的解释。

       其次教孩子认识、适应社会。在当今多元化的环境中，要学会适应多样化的人际关系。对不同的人说不同的话，是人际交往所必需的技巧，但决非谎言。所以，虽然谎言的标准也会随时代而变化，但待人处事要有自己的原则和做人标准。

       ***蜗牛湾建议家长不要做出极端的反应。家长要向孩子说明，生活中每个人都会有错误。一旦发现孩子说谎，不要训斥，而是若无其事，可以在他面前有意识地表扬朋友的孩子做错了事，诚实地讲了出来就是好孩子，就能得到原谅，以此来诱导。一般情况下，孩子知道做错了事，在没有压力的情况下，往往都会主动地讲出来，教孩子成为一个真诚正直的人。

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